viernes, 9 de noviembre de 2012
sábado, 27 de octubre de 2012
Acto del 20 Junio 2012
Filmacion realizado por las alumnas de 3º3º Turno Tarde del profesorado de nivel Primario.
Las alumnas estuvimos a cargo de la organización del Acto del 20 de Junio, el fin de este video era realizar un homenaje a Belgrano.
viernes, 26 de octubre de 2012
Aportes Ministeriales
En el enlace que se presenta a continuación se podrá acceder a las recomendaciones para la elaboración de diseños curriculares, dirigido a la educación de Jóvenes y Adultos de la escuela primaria.
Escuela s Rurales
Planificación de Formacion Etica y Ciudadana
Planificación.
Nombre:
Año:
3º grado.
Nombre del docente:
Parola Gilda.
Área:
Formación Ética y Ciudadana.
Tiempo:
80 minutos.
Tema:
Los valores en la comunidad: respeto y tolerancia
Objetivos:
Que los alumnos logren identificar los valores de respeto y tolerancia.
Contenidos:
Conceptual:
Los valores de tolerancia y respeto en la comunidad cercana: barrio, pueblo,
ciudad.
Procedimental:
Identificación, comparación y análisis de los valores en juego en las
costumbres de grupo de pertenencia y referencia.
Actitudinal:
Respeto por las opiniones de sus compañeros.
Actividades de Inicio.
Se realizara la visualización del capítulo 7
temporada 20 de “Los Simpson”, titulado “My pads y dinamita”.
Actividad de
desarrollo.
Se iniciara un debate a partir de preguntas tales
como:
¿Qué moraleja tiene este capítulo que terminamos de
ver?
¿Podrían mencionar algunos momentos en donde se haya
percibido intolerancia, falta de respeto, discriminación,…?
¿Ustedes piensan que es lo mismo tolerar que
respetar?
¿Qué diferencias hay entre uno y la otra?
Actividad de cierre.
Se realizara una puesta en común para arribar a la
definición y diferenciación de respeto y tolerancia con lo anteriormente
charlado.
Estrategias Didácticas.
Se implementara como estrategia la utilización de la
dinámica de grupos y educación “el
foro” y la filosofía para Niños desde la postura de Lipman.
Recursos Didácticos.
- Episodio de
Los Simpson.
- Computadoras.
- Pelota para
ceder la palabra.
- Tiza
- Pizarrón.
Evaluación:
Criterios de evaluación:
Capacidad de relacionar el vídeo con la vida
cotidiana.
Claridad en la expresión y argumentación de las
ideas.
Actitud crítica y creativa.
Documentos
A continuación se mostraran los enlaces de diferentes sitios analizados por las alumnas de 3º 3º de Normal Nº3, Profesorado de Primaria. En el siguiente documento
Video sobre Tecnología de la Comunicación y Educacion
NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA EDUCACIÓN
El vídeo que se presenta a continuación nos brinda la definición de las TIC en la educación Mencionando los aportes e inconveniente que causa la impacientemente de estas nuevas tecnologías en la educación.
Ademas de esto hace mención de alguno de los recursos que se pueden utilizar con los niños y finaliza realizando una conclusión final.
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